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关于举行2015年县中小学(学前)心理辅导活动课优秀方案评比的通知
时间:2015-09-10 08:20:12 来源: 作者:教科处

 平教师发〔2015〕169号

 

 

平阳县教师发展中心

关于举行2015年县中小学(学前)心理辅导活动课优秀方案评比的通知

 

各学区、乡镇中小学、幼儿园,县直属各学校:

为了提高我县心理健康教育教师的心理辅导活动课设计和操作水平,推荐参加市级优秀方案设计评比,配合浙江省心理健康教育三优(个案、心理辅导课方案、科研成果)评比。经研究,决定举行县2015县中小学(学前)心理辅导活动课优秀设计方案评比。现将具体事项通知如下:

一、参加对象:县中小学(学前)专兼职心理健康教育教师。

二、主题: 生命教育、生涯辅导和学习心理辅导。

三、申报截止时间:20159月18日。

、名额分配:

单位

案例篇数

各学区

各1015篇

县直属学校

每校12篇

、申报方法:请各学区、县直属校将筛选推荐对象材料送交教师发展中心科研科叶老师。地点:县教育局办公大楼329室(昆阳镇状元路68号)电话:660063、58193585

六、材料要求

(一)材料提供

申报材料请提供打印稿(不含姓名单位)一式三份,承诺书(见附件)一式二份,其中一份附承诺书作为打印稿封面。

)设计的方案应具备如下特点

1.科学性:选题重点突出,活动设计符合学生的心理需求和认知发展规律,符合课堂活动由浅入深、环环相扣的教学规律,突出活动和体验的课堂心理辅导特点。

2. 新颖性:在选题、素材的选取、活动形式以及辅导思路等方面要有所创新。设计的课必须是授课教师原创的。如有抄袭,将取消评比资格。

3. 规范性:参考文档格式

标题

[适用年级]

[理念阐述]

[辅导目标]

[活动准备]

[活动设计]

环 节

活动过程

设计意图

(一)

 

 

(二)

 

 

[操作建议]

4.实用性:要有较强的操作性,要让其他老师可模仿。所选事例、讨论的内容来之于学生的生活实际,能帮助学生解决实际问题,能促进学生心理成长。

 

 

 

                                                         二○一五年九月一日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

温州市中小学(学前)心理辅导优秀个案(活动课教案)评比承诺书

    

 

作者姓名

 

单位

 

手机全号

 

请打勾:教案、个案

 

个人诚信承诺

 

1.我郑重承诺(在括号内打 ):

   所设计的心理辅导活动课方案为本人原创,没有抄袭他人(  )

2.主办单位若在注明我为作者的前提下,将我的作品刊登在出版物中,我表示(在括号内打 ):

  同意(    )、  不同意(    

承诺人签字:                          

单位

意见

 

 

 

 

单位负责人签字:           (盖公章)                

学区

意见

 

 

 

 

单位负责人签字:           (盖公章)               

县(市

、区)

心育指导中心意见

 

 

 

 

 

 

 

县(市、区)心育指导中心(盖公章)                        

 

 

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